Hola alumnos de 1°año F, bienvenidos a las clases de biología que compartiremos durante el ciclo lectivo 2016.
  Mi nombre es Lorena Ferrazzo, soy casada, tengo tres hijos de trece, diez y cinco años que vienen a la institución. Soy odontóloga y estoy haciendo el curso de capacitación docente ya que siempre me gustó la docencia. El año pasado hice una suplencia en físico-química y biología, fue una experiencia muy enriquecedora. Los directivos volvieron a llamarme para compartir con ustedes todo este año.
  Tendremos cuatro horas semanales de biología, que está dispuesta en tres unidades, previa etapa de diagnóstico.
  Los temas que trataremos son: ramas de las ciencias naturales, método científico, elementos de laboratorio (vamos a ir al laboratorio), ecosistema, redes tróficas, fotosíntesis, desordenes alimenticios, los sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio.
  Haremos trabajos en grupo, utilizando power point y word para tratar los sistemas y otros trabajos que más adelante les iré contando.
¡¡Les deseo mucha suerte y que tengamos una bella cursada!!

                                                     ACTIVIDAD N°1: FOTOSINTESIS Después de observar éste video, realizar las siguientes actividades:
 1) ¿Que necesita la planta para realizar la fotosíntesis?
 2) ¿Cuales son los productos finales que se obtienen?
 3) Sin presencia de luz solar ¿se puede realizar este proceso?
 4) Realizar un grafico de una planta con los elementos que ingresan y egresan de ella

Utilización de las Tics en el aula

Realizamos con un grupo de diez compañeros del curso de capacitación docente para profesionales de la U.T.N, un trabajo con el fin de debatir sobre el sistema FODA, utilizando como herramienta Google Drive, aportando cada uno sus comentarios u opiniones para llegar a una conclusión final.

El trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo. Los miembros de cada grupo podrán reconocer sus habilidades y de la misma manera sus diferencias, por lo que se debe crear la comunicación, lograr escuchar y atender cada punto de vista de los individuos

Conclusión

                                                           Tics en el aula 

La incorporación de TIC´s en Escuelas es un desafío importante, tanto para la  institución, el docente en el aula y los alumnos. Es un camino de ida, difícil, zigzagueante y lleno de obstáculos. Pero también un camino que ofrece alternativas para el cambio, para la innovación, para el enriquecimiento de las prácticas educativas, para repensar cómo queremos enseñar y aprender en este nuevo escenario. Hoy en día los adolescentes viven conectados a internet ( whatsapp, facebook, messenger, instagram y twitter) durante un tiempo muy prolongado; por lo tanto, debemos considerar el uso de la tecnología en la práctica educacional, para incentivarlos en el estudio diario.



CONCLUSIÓN FINAL DE LA MATERIA:

Comenzar la capacitación cursando esta materia es primordial porque nos da las herramientas necesarias y primordiales para poder trabajar con los adolescentes en el aula.
  Aprendí a utilizar word, Google Drive, a poder intercambiar opiniones a través de una pantalla con compañeros que no conocía y poder armar entre todos un trabajo colaborativo fue enriquecedor.
  Fue una hermosa experiencia. ¡¡Gracias Claudia!!